ARTIKEL M.ABDILLA ALFANSYAH

 

ARTIKEL

TATA TERTIB DAN TATA KRAMA

Oleh M. Abdilla Alfansyah 11 IPS 2

 

        

LATAR BELAKANG

Tata tertib dan tata krama di madrasah sangat penting karena beberapa alasan utama yang berkaitan dengan pembentukan karakter, lingkungan belajar, dan persiapan untuk kehidupan di masyarakat. Berikut adalah penjelasan mengapa tata tertib dan tata krama sangat penting di madrasah:

TUJUAN 

1. Menciptakan Lingkungan Belajar yang Kondusif

2. Pembentukan Karakter dan Disiplin

3. Meningkatkan Etika dan Moral

4. Mengajarkan Tanggung Jawab dan Kemandirian

   5. Mencegah Perilaku Negatif

6. Persiapan untuk Kehidupan di Masyarakat

7. Mendukung Kegiatan Pembelajaran

Dengan demikian, tata tertib dan tata krama di madrasah memainkan peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif, membentuk karakter dan etika siswa, serta mempersiapkan mereka untuk menjadi anggota masyarakat yang baik dan bertanggung jawab.

 

ISI ARTIKEL

 

Tata tertib dan tata krama di madrasah sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, disiplin, dan beretika. Berikut ini adalah beberapa poin penting terkait dengan tata tertib dan tata krama di madrasah:

1. Kehadiran dan Keterlambatan

   - Siswa diwajibkan hadir tepat waktu dan mengikuti jadwal yang telah ditentukan. Keterlambatan harus disertai alasan yang sah.

2. Seragam dan Kerapian

   - Siswa harus mengenakan seragam lengkap dan rapi sesuai dengan aturan madrasah, termasuk atribut tambahan yang ditentukan, seperti sepatu dan kaos kaki. Rambut harus dipotong rapi, terutama bagi siswa laki-laki.

3. Ketertiban di Kelas dan Lingkungan Madrasah

   - Siswa diharapkan menjaga ketertiban dan disiplin di kelas, menghormati guru dan staf, serta tidak melakukan tindakan yang mengganggu proses belajar mengajar. Kebersihan lingkungan madrasah harus selalu dijaga.

4. Etika dan Perilaku

   - Siswa harus menunjukkan sikap sopan santun, menghargai sesama siswa, guru, dan staf. Tindakan seperti perundungan (bullying) dan kekerasan tidak diperbolehkan.

 

5. Ketaatan dalam Ibadah

   - Siswa diharapkan menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agama, seperti shalat lima waktu, dan menjaga perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai agama di lingkungan madrasah.

6. Penggunaan Gawai

   - Penggunaan gawai diatur secara ketat dan hanya diperbolehkan pada waktu-waktu tertentu seperti saat istirahat atau sesuai kebijakan madrasah.

7. Partisipasi dalam Kegiatan Madrasah

   - Siswa harus aktif berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan yang diadakan madrasah, termasuk upacara bendera, acara keagamaan, dan kegiatan ekstrakurikuler.

8. Sistem Poin dan Sanksi

   - Beberapa madrasah menerapkan sistem poin untuk menegakkan tata tertib. Poin diberikan untuk tindakan positif dan dikurangi untuk pelanggaran. Sanksi untuk pelanggaran dapat berupa teguran, tugas tambahan, pemanggilan orang tua, hingga sanksi lebih berat tergantung tingkat pelanggaran.

Dengan adanya tata tertib dan tata krama yang jelas, diharapkan siswa dapat belajar dengan lebih baik dan membangun karakter yang disiplin dan beretika.

 

  

PENUTUP

         Penerapan tata tertib dan tata krama di madrasah adalah bagian integral dari proses pendidikan yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang tertib, aman, dan kondusif. Melalui aturan-aturan yang jelas, siswa belajar untuk menghargai disiplin, tanggung jawab, dan etika dalam kehidupan sehari-hari. Tata tertib membantu memastikan bahwa kegiatan belajar mengajar berjalan dengan lancar tanpa gangguan, sementara tata krama menanamkan nilai-nilai sopan santun dan perilaku baik yang penting bagi interaksi sosial.

Keberhasilan penerapan tata tertib dan tata krama membutuhkan kerjasama antara siswa, guru, dan orang tua. Semua pihak harus berkomitmen untuk mematuhi dan mendukung aturan yang ada. Dengan demikian, madrasah tidak hanya menjadi tempat belajar secara akademis, tetapi juga tempat pembentukan karakter dan moral yang kuat.

Dengan menjalankan tata tertib dan tata krama secara konsisten, madrasah dapat menciptakan generasi yang tidak hanya unggul dalam pengetahuan, tetapi juga memiliki budi pekerti yang luhur. Hal ini penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan dengan sikap positif dan perilaku yang terpuji. Mari kita bersama sama mendukung upaya ini demi terciptanya lingkungan pendidikan yang lebih baik dan bermartabat.